Tuesday, April 19, 2016

მეცხრე დღის რეფლექსია

                დღევანდელი დღე გამორჩეული და განსხვავებული იყო. დავასრულეთ პროექტის გეგმის შაბლონზე მუშაობა, გავაკეთეთ ჩვენი პროექტის პრეზენტაციები; მოვაწესრიგეთ პორტფოლიოები; ტრენერისგან მივიღეთ რეკომენდაციები, რომელსაც
გავითვალისწინებთ პროექტის განხორციელებისას.            

მერვე დღის რეფლექსია

                     

              დღევანდელი დღე მეტად დატვირთული, აქტიური და საინტერესო იყო. ვისწავლეთ ბლოგზე პრეზენტაციის განთავსება და რედაქტირება; გავეცანით მოსწავლის პრეზენტაციის ნიმუშებს; ვიმუშავეთ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის შეფასების რუბრიკაზე. დავიწყეთ მუშაობა სასწავლო პროცედურებზე. მივიღეთ მითითებები სახლში სამუშაოდ.

მოსწავლის პრეზენტაცია

Sunday, April 3, 2016

მეხუთე დღის რეფლექსია

                   ტრენინგი დავიწყეთ წინა დღის ნასწავლის გახსენებით. გუგლ დრაივში ატვირთული პროექტის შაბლონს მივამატეთ მიმართულების მიმცემი საკვანძო სიტყვები, შემდეგ პოვერ პოინტში ავაწყეთ მასწავლებლის პრეზენტაცია, ავტვირთეთ გუგლ დრაივზე და გამოვაქვეყნეთ ბლოგზე. მივიღეთ საშინაო დავალება-მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის პრეზენტაცია' 

ჩემი პროექტის პორტფოლიო

                            ჩემი პორტფოლიო იხილეთ . აქ                       

Saturday, April 2, 2016

მეოთხე დღის რეფლექსია

   შევაჯამეთ წინა ტრენინგის მასალები, განვიხილეთ ბუკლეტები, გავეცანით მეორე მოდულის აქტივობას-მიმართულების მიმცემი საკვანძო სიტყვები-ზოგადი,თემატური და შინაარსობრივი.კითხვები შევარჩიეთ  პროექტის მიხედვით. გადავამოწმეთ და ტრენერის მითითებით ჩავასწორეთ. მოხდა აზრთა გაცვლა-გამოცვლა.
    დავიწყეთ მუშაობა შეფასების დროის ჩარჩოზე. მივიღეთ საშინაო დავალება.

მიმართულების მიმცემი საკვანძო სიტყვები

               ზოგადი კითხვა

         1) როგორ გვეხმარება ლიტერატურა ეპოქალური მოვლენების უკეთ გაცნობაში?
         2)როგორ გესმით ლეიბნიცის სიტყვები:,,აწმყო, შობილი წარსულისაგან, არის                          მშობელი მომავალისა".         

                თემატური კითხვები

         1)რატომ ჰქვია XVIII საუკუნეს ისტორიული გზაჯვარედინი საქართველოს ყოფნა-                 არყოფნის საკითხში?
         2)რა მოუტანა ქვეყანას გეორგიევსკის ტრაქტატმა?
         3)რამ აიძულა  ერეკლე, რომ ,,სხვას განუბოძა" თავის ,, ყმათა ცხოვრება"?
           

             შინაარსობრივი კითხვები

     1)როდის მოხდა კრწანისის ბრძოლა და რით დასრულდა იგი?
     2)რა არგუმენტები მოჰყავს ერეკლეს თავისი გადაწყვეტილების გასამართლებლად?
     3)რა კონტრარგუმენტებით ცდილობს სოლომონი თავისი პოზიციის გამყარებას?